Enfants : l’apprentissage et le développement boostés par le jeu !

En 2022, l’Organisation mondiale de la Santé a souligné que moins d’un tiers des enfants d’âge préscolaire bénéficiaient de suffisamment de temps de jeu quotidien. Pourtant, certaines écoles finlandaises, réputées pour leurs performances académiques, accordent plus de récréations que d’heures de cours en primaire.

L’idée reçue selon laquelle le jeu ralentirait les apprentissages académiques subsiste, malgré des décennies de recherches …

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