Impact du numérique sur l’intelligence humaine : positif ou négatif ?

Une statistique sèche, presque brutale : en une décennie, le temps d’écran des adolescents européens a doublé. Pourtant, les scores aux tests de logique et de mémoire, eux, stagnent ou déclinent. Certains scientifiques relèvent cependant que nos cerveaux deviennent de véritables chefs d’orchestre pour jongler avec des flots d’informations. Un paradoxe qui bouscule toutes les certitudes.

Les systèmes scolaires tentent …

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